1 .选题报告
在学位论文选题部分，老师分别从如何选题、拟题、写选题报告这几个方面一一为大家排疑解难。首先，对于研究题目的选择和拟定方面，要注意以下几点：
（1）选题：要紧跟社会热点，解决实际存在的问题；
（2）范围：要适中，忌过大或过小；
（3）内容：题目中主体内容要明确；
（4）深度：题目要有深度，切勿使用初探、浅谈等词汇；
（5）形式：科学研究（非科普、非介绍）；
（6）创新：新颖（视角、领域、方法等方面）。
其次，老师提出在撰写选题报告时，要达到“五个告诉”的目的：
（1）选择这个课题的目的与意义；
（2）基于前人的研究基础上，这个课题的创新点和亮点；
（3）从哪几个方面研究这个课题，用什么样的方法；
（4）自身在科研上具备了哪些条件和能力；
（5）研究这个课题的难点和局限性。
随后，老师以自己的研究课题为例，深入浅出地为我们讲述了选题报告的内容，包括研究目的与意义、国内外研究现状及分析等各个部分。
2.小论文写作
在小论文的写作方面，最有发言权的老师给了大家颇多宝贵的建议。对于题目的拟定、小论文结构框架的搭建、各个部分的写作以及投稿等方面，老师都细致入微地为大家讲解。他列举了一些小论文，从题目、摘要、关键词、核心内容和结论方面为大家科普小论文的书写要点和写作技巧。
3.探讨环节
胡：
（1）选题很重要。建议从研一开始就要慢慢摸索自己感兴趣的方面，找准目标。
（2）小论文的题目和摘要不容小觑。论文题目要有新意，关于摘要需要交代其写作目的、方法、研究的对象、成果和意义（展望、建议），切忌长篇大论以及一些浮于表面的东西，要把真正研究的内容、成果和亮点表现出来。
（3）关键词也要重视。关键词在检索时发挥着重要的作用，可以帮助你快速的筛选文章。
（4）投稿时要学会尊重。在投相关期刊时，要按其格式要求严格调整好。
周：
（1）学会自己定课题。因为只有自己才了解自己的能力和兴趣点，自己现在的能力能做到什么水平，通过一段时间的努力能达到什么高度，从而明确方向。
（2）提高自我学习能力。在查看文献的过程中，要学会去分类，并在分类的基础上做笔记，提取文章的重点，如研究方法、文章结构、语言表达等。
（3）培养自己的学术素养。对于论文写作表达，语言组织、数据分析以及论文框架结构等能力的培养。
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